L’ouverture européenne et internationale de l’académie de Créteil - DAREIC

A l’occasion des Erasmusdays, des enseignants et un élève de lycées professionnels de l’académie de Créteil ont participé à un événement organisé au Lab 110bis du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse.

Proposé par l’ambassade des États-Unis d’Amérique en France, le programme Jeunes ambassadeurs de l’engagement associatif permet à des lycéens français activement engagés dans une association d’être sensibilisés à l’action citoyenne et associative, de développer leurs compétences linguistiques en langue anglaise et de dialoguer avec de jeunes américains.

L’édition 2019 des #ErasmusDays a permis aux participants du programme Erasmus+ de valoriser leurs projets, en organisant divers événements. Voici quelques exemples des actions qui ont été menées dans l’académie de Créteil.

Ouvert à toutes les classes de niveau primaire ou secondaire de l’enseignement public ou privé sous contrat, le prix Hippocrène de l’Éducation à l’Europe vise à encourager les échanges avec de jeunes Européens, la découverte d’une autre culture, à travers notamment la mobilité.

L’OFAJ (office franco-allemand pour la jeunesse) propose aux enseignantes et aux enseignants des formations franco-allemandes qui se dérouleront en 2020.


Le programme projets-IN de l’OFAJ soutient des rencontres de classes ou de groupes entre des collèges ou des lycées en France et en Allemagne dans le cadre de projets d’échange à caractère IN-terdisciplinaire, IN-terculturel et IN-novant.

Du 10 au 12 octobre 2019, les #Erasmusdays célèbrent le programme Erasmus+ et plus largement la citoyenneté européenne.

L’institut des Amériques organise un congrès les 9, 10 et 11 octobre 2019.

Le CNED organise la 5ème édition du concours « Ma classe a du talent », en lien notamment avec les dispositifs Deutsch für Schulen et English for Schools. Ce concours s’adresse aux écoles élémentaires et consiste à créer une vidéo avec les élèves en anglais ou en allemand.

Afin de permettre aux élèves de l’internat de pratiquer l’anglais en dehors du temps scolaire, le lycée Emilie du Châtelet à Serris, recrute deux animateurs anglophones.

La DAFOR et la DAREIC ont organisé, en lien avec le groupe académique sur le climat scolaire (GACS), un séminaire académique intitulé "Climat scolaire et apprentissages". Les premiers résultats du projet Erasmus+ "Mobilités pour l’amélioration du climat scolaire (MAX)" porté par l’académie de Créteil, y ont été présentés.

Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a donné des indications pour l’organisation de voyages scolaires au Royaume-Uni, en cas de Brexit sans accord.


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Directeur de la publication : Daniel Auverlot, Recteur de l'académie de Créteil, Chancelier des universités